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(Go for it)新目标人教版七年级英语上册学案 Unit 10  

2010-12-13 10:25:30|  分类: 英语学案 |  标签: |举报 |字号 订阅

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 Unit 10 Can you play the guitar?

第一课时Section A (1a--2c)

教师寄语:Many hands make light work.

学习目标:知识目标:

1. 重点词汇:dance, swim, sing,  play chess,

 paint, speak English, play the guitar, art,  music, guitar,

2. 情态动词can的肯定句,否定句,一般疑问句,肯定,否定回答,特殊疑问句

3. 谈论意愿的句型:

What club do you want to join?  We want to join the chess club.

能力目标

1. 表达自己在某一方面所具备的才能。

2. 谈论自己的特长与爱好

情感目标:通过小组一起谈论彼此的特长和爱好,培养一种群体意识。

教学重难点:1.want to do     2. 情态动词can的用法

学习过程:

1.       预习导学

预习单词和词组,完成下列各题:

根据提示完成单词和短语

____________   ________________________    ____________ ____________

___________日本人的__________艺术____________音乐____________美术俱乐部____________音乐俱乐部____________游泳俱乐部____________英语俱乐部____________—象棋俱乐部 ________舞蹈俱乐部

1. 情景导入,自主学习

根据自己的特长和刚学会的单词写出你会干什么

I can _____________________________________________

There are many clubs in our school, what club do you want to join

I want to join __________________________________.

2.       合作探究

 Practice the conversations in pairs

--I want to join the music club.--Can you sing?  --Yes, I can. / No, I can’t.

讨论:1. want 的用法                                                              

  2. 情态动词can 的用法                                                     

 教师精讲记录

 

3.拓展创新

1Listening to the tape

1b 完成对话

1.       A: I want to join _______________.  B: oh, ____ you _________?

A: _____, I _________.

2.  A: ____ you _________?           B: _____, I _________.

3.  A: I want to join _______________.  B: ____ you _________?

A: _____, I _________.

2a and 2b  听录音完成对话并学会表达

 (2) Practice the conversation, then make your own conversation.

  --What club do you want to join?

  --We want to join_________________.

  --Can you______________________?

  --_____, I ________.

  MAKE MORE CONVERSATIONS

 

 

 

 

 

 

2.       归纳总结

情态动词can 的疑问句和否定句的表达:                                                      

Want to do 基本句式练习

学生的特长和意愿的表达

3.       达标测试

一、选择填空。(20分)

 1. Then ________ you can be in our school concert.

A. maybe                B. may be              C. may           D. be

 2. Can you paint? ________

A. Yes, I am.  B. No, I am.  C. No, I can’t.         D. Yes, I do.

 3. Can you draw?    ________

A. Yes, a little.  B. No, I’m not.  C. Yes, please. D. No, I don’t.

 4. My sister can ________.

A. sing             B. sings          C. to sing              D. singing

 5. Beidaihe Kids Summer Camp needs help ________ sports.

A. of        B. with           C. for             D. in

 6. Tom can play the guitar but he can’t play it ________.

A. well                   B. good          C. nice           D. fine

 7. Bill can play ________ piano. He can also play ________ soccer.

   A. the, the        B. the, ×             C. ×, the             D. ×,×

 8. I can ________ Chinese Kung Fu.

A. make                B. do             C. think                 D. have

9. He wants to join the ________ club. He can _______ chess.

A. chess’s, play the    B. chess, play C. chessing, playD. chess’, plays the

10. Come and join ________.

A. we                     B. our                   C. us              D. in u

二、将下列句子变成否定句和一般疑问句,并对一般疑问句进行肯定和否定的回答。

1. Li Ping watches TV every day.

Li Ping _______ _______ TV every day.

_______ Li Ping _______ TV every day?

Yes, _______ _______. / No, _______ _______.

2. Alice does her homework at night.

Alice _______ _______ her homework at night.

_______ Alice _______ her homework at night?

Yes, _______ _______. /No, _______ _______.

3. I have chicken for breakfast.

I _______ _______ chicken for breakfast.

_______ _______ _______ chicken for breakfast?

Yes, _______ _______. /No, _______ _______.

4. My brother can run very fast.

My brother _______ _______ very fast.

_______ _______ brother _______ very fast?

Yes, _______ _______. /No, _______ _______.

典型例题解析

1.can的用法

can是英语中最常用的几个情态动词之一,它没有人称和数的变化,不能独立作谓语,必须与主要的谓语动词的原形连用。

can本身不表示动作,只表示体力或脑力方面的能力。例如:

1I/ We/ You/ She/ He/ They can speak Chinese.

/我们//你们///他们/会说汉语。can无人称和数的变化,表示脑力方面的能力。

2I/We/You/She/He/They can carry the heavy box.

/我们//你们///他们搬得动这个重箱子。表示体力方面的能力。

注:情态动词本身无人称和数的变化,后面的动词用原形。

△情态动词的否定式由情态动词加not构成,如:I/We/You/He/She/It/They can’t swim.

can’t=can not

/我们//你们////他们不会游泳。

△情态动词Yes/No问句的构成:将情态动词can置于句首,后接句子的主语和主要谓语动词即可。

如:—Can you/he/she/it/they can swim?

////他们会游泳吗?

Yes, I/he/she/it/they can.

是的,我////他们会游泳。

No, I/he/she/it/they can’t. 不,不会。

can还可以与疑问词一起用在特殊疑问句中。如:

Who can swim?谁会游泳?

The fish can swim. 鱼会游泳。

What can the cat doIt can drink its milk.

猫会干什么?它会喝它的牛奶。

3)△“Can we...?”一般疑问句表示说话人请求对方的许可,询问可不可以做某件事。如:

Can we put our coats here?”“Oh, yes, you can.

“我们可不可以把我们的外套放在这儿?”“噢,当然可以。”

2.1)学校足球队招收运动员。

Players ________ ________ our football team.

2)我们摇滚乐队需要两名优秀的音乐人。

We ________ two good ________ ________ our rock band.

3)李梅想参加音乐俱乐部吗?是的,但是她妈妈却想她参加英语俱乐部。

Does Li Mei ________ ________ ________ the music club?

Yes, she does. Her mother wants ________ ________ ________ the English club.

[解析]此题主要考查want用作及物动词的用法,注意want后面的宾语形式,由上栏的讲解和题意可知。

[答案]1wanted for2want, musicians, for3want to join, her(宾格)to join

中考链接

1.--Kate, _____ you dance the disco?    --Yes, I can.

   A. may  B. can   C. must   D. need

2. He__________ basketball.

A. want  play  B. wants to   C. want to play   D. wants to play

课后反思

通过本节课的学习我最大的收获

__________________________________________________________

感到自己有待加强的是

__________________________________________________________

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Unit 10  Can you play the guitar?

第二课时Section A (3a--4)

教师寄语:No man can do two things at once.

学习目标:

知识目标:1. 重点词汇:dance, swim, sing,  play chess,

 paint, speak English, play the guitar, art,  music, guitar,

2. 情态动词can的肯定句,否定句,一般疑问句,肯定,否定回答,特殊疑问句

3. 谈论意愿的句型:

What club do you want to join?We want to join the chess club.

能力目标

1.

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