注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

流动的光彩

岁月如水 人生是河 宽容能拯救一切

 
 
 

日志

 
 
关于我

我有点懒,可是我很幸福。因为我有时时刻刻关心我的父母,时时刻刻照顾我的老婆,还有离不开我的一个漂亮的小姑娘。 对于生活,我很满足。

网易考拉推荐

人教版高中英语语法 必修五 unit3 过去分词作状语  

2014-07-24 11:12:21|  分类: 高中英语语法 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

过去分词短语作状语 

过去分词兼有动词?副词和形容词的特征。 过去分词作状语时,表示被动的或已完成的动作,在句中可作时间?原因?条件?让步?方式?伴随状语等。掌握过去分词作状语可从以下几个方面考虑。

. 理清过去分词作状语时与句子的主语的关系

1. 过去分词作状语时,过去分词与主句中的主语形成逻辑上的被动关系,有时也表示动作已完成。 例如:

  Seen in the dark nightlights on top of tall buildings look like stars in the sky.

(seen表示被动,分词的动作与谓语动词的动作同时发生)

  Scolded by the teacherthe girl began to cry.

  被老师责怪,女孩哭了起来。(scolded表示被动且动作已完成)

2. 有些过去分词已经形成了系表结构,因此他们作状语时与主句的主语之间是逻辑上的主动关系,但仍然用过去分词形式。例如:

   Lost in thought she nearly ran into a tree.

   陷入沉思,她差点撞到树上。

   (lost意为“迷失的”,与逻辑主语连接起来相当于Because she was lost…,作原因状语)lost类似的过去分词还有disappointed dressed determined devoted tired exhausted prepared seated caught等。

 二. 注意过去分词作状语时在句中的位置

  作状语的过去分词或短语可置于句子的前?后或中间,但是必须用逗号隔开以便与主句分开。

  The PE teacher stood in the middle of the playground surrounded by a group of students.

   那位体育老师站在操场中间,被一群学生围着。(过去分词作伴随状语)  

. 掌握过去分词作状语与状语从句的变换

  过去分词作状语在功能上相当于状语从句,在句中表示时间?原因?条件?方式?伴随?让步等。所以经常会遇到过去分词前带有once when while if as if even if though unless等连词,我们将这种结构看成在连词与过去分词之间省略了与主句相同的主语和系动词be。例如:

  Once published this book will be popular with the students.=Once it is publishedthis book will be popular with the students.

这本书一旦出版,它将会受到学生们的欢迎。(过去分词作时间状语。注:分词前once可省略)  

. 过去分词作状语时的具体用法:
    1.过去分词作时间状语相当于一个时间状语从句。例如:

Asked (When he was asked) what had happened, he lowered his head.

当他被问问题的时候,他低下了头。

2.过去分词作原因状语相当于一个原因状语从句。例如:

Frightened (=Because / As she was frightened) by the tiger, the girl didn't dare to sleep alone.

因为害怕老虎, 这个女孩不敢单独睡觉。

3.过去分词作条件状语相当于一个条件状语从句。例如:

Grown (If these seeds are grown) in rich soil, these seeds can grow fast.

如果种在肥沃的土壤里,这些种子能长得很快。

Given (If we were given) more time, we could do it better.

如果给我们更多时间的话,我们可以做得更好。

注意:此句中的given在许多语法书中作为介词处理。

4.过去分词作让步状语相当于一个让步状语从句。例如:

Left (Although he was left) at home, John didn't feel afraid at all.

虽然John被单独留在房间里, 他一点都不害怕。

5.过去分词作状语表示伴随动作或状态。例如:

The teacher entered the classroom, (and he was) followed by a group of students.

老师进入教室,后面跟着一帮学生。

. 独立主格结构

  如果句中过去分词的逻辑主语不是句子的主语,这时必须在过去分词前加上主格的逻辑主语。这就叫作独立主格结构。例如:

   The town seen from the hillwe can see it more clearly.=If the town is seen from the hill we can see it more clearly.

   如果从山上看这座城市,我们能看得更清楚。

   Everything taken into considerationthe party was a success.

   将所有的事情考虑在内,晚会算是成功的。

   (taken的逻辑主语不是the party,所以添加其真正的主语everything)

   【考例1He sat silently____.

   A. eyes are closed   B. his eyes closing    C. eyes closed   D. eyes to close

  【解析】选C。眼睛闭着表示伴随状态,如果只用过去分词closed,则前后逻辑主语不一致,所以在其前面加上eyes作逻辑主语,eyes closed还可用介词with引导,eyes closed=with his eyes closed
  评论这张
 
阅读(297)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017